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✩ 1913 † 2008
Philosophische Fakultät I
Sprachtheorie besonders der Deutschen
PD 1949, TP 1958
| # | Semester | Veranstaltung | Grad | Funktion |
|---|---|---|---|---|
| 1 | WS 1949 | Der grammatische Bau des Deutschen: die nichtverbalen Satzglieder; die Rolle der Deklination. | PD | |
| 2 | WS 1949 | Die linguistischen Grundlagen für die Interpretation des sprachlichen Kunstwerkes. | PD | |
| 3 | SS 1950 | Die Grundlagen des Sprachunterrichtes. | PD | |
| 4 | SS 1950 | Strukturanalysen an Prosatexten. | PD | |
| 5 | WS 1950 | Sprache, Logik, Philosophie. | PD | |
| 6 | WS 1950 | Strukturunterschiede zwischen deutscher Literatursprache, Umgangssprache und schweizer Mundarten. | PD | |
| 7 | SS 1951 | Wesen der Sprache und Methoden wissenschaftlicher Sprachbetrachtung. | PD | |
| 8 | SS 1951 | Übungen zur Entwicklung der sprachwissenschaftlichen Methoden. | PD | |
| 9 | WS 1951 | Deutsche Grammatik der Gegenwart: Formenlehre und Syntax. | PD | |
| 10 | WS 1951 | Übungen zur grammatischen Behandlung des Deutschen; Interpretation von Texten. | PD | |
| 11 | SS 1952 | Grundlagen und Aufbau des Sprachunterrichts. | PD | |
| 12 | SS 1952 | Wortprägung, Melodie und Rhythmus; Versuch einer Lautlehre der deutschen Dichtersprache. | PD | |
| 13 | SS 1952 | Diskussions- und Übungsstunde zur Vorlesung Nr. 464, mit Experimenten. | PD | |
| 14 | WS 1952 | Wege zum Studium des deutschen Wortschatzes. | PD | |
| 15 | WS 1952 | Die deutsche Grammatik im Sprachunterricht der Mittelschule; Bildungsziele und Darstellungsweisen (mit Übungen). | PD | |
| 16 | WS 1952 | Die linguistischen Grundlagen für die Interpretation des sprachlichen Kunstwerks. | PD | |
| 17 | SS 1953 | Schweizer Mundarten und neuhochdeutsche Schriftsprache: vergleichende Analyse ihrer inneren Form. | PD | |
| 18 | SS 1953 | Das sprachliche Kunstwerk im Deutschunterricht derVolks- und Mittelschule (mit Übungen). | PD | |
| 19 | WS 1953 | Der grammatische Bau des Deutschen, dargestellt an dichterischen Texten unseres Jahrhunderts. | PD | |
| 20 | WS 1953 | Verschiedene Formen deutscher Schulgrammatik, der Übergang von ihnen zur Grammatik anderer Sprachen (vor allem Französisch und Latein) und das Problem einer gemeinsamen Terminologie. | PD | |
| 21 | SS 1954 | Das Wesen der Sprache; eine Einleitung in das Studium der Sprachwissenschaft. | PD | |
| 22 | SS 1954 | Deutsche Grammatik in der Primär- und Sekundarschule und in den untern Klassen des Gymnasiums. | PD | |
| 23 | WS 1954 | Die Wirkung der Sprache auf die Entwicklung des menschlichen Denkens, der Logik und der Philosophie. | PD | |
| 24 | WS 1954 | Probleme der Sprachpflege (Kolloquium). | PD | |
| 25 | SS 1955 | Das Problem der muttersprachlichen Erziehung und Bildung in Deutschland und der Schweiz; kritische Übersicht über die heutigen Forderungen und Leistungen. | PD | |
| 26 | SS 1955 | Diskussionsstunde zur Frage der grammatischen Begriffsbildung und Terminologie in der Wissenschaft und auf den verschiedenen Schulstufen. | PD | |
| 27 | WS 1955 | Deutsche Grammatik als Rechenschaft vom Denk- und Weltbild im deutschen Sprachbau. | PD | |
| 28 | WS 1955 | Übungsstunde zu Vorlesung Nr. 461: Grammatische Betrachtung von Texten im Rahmen einer dichterischen Gesamtdeutung. | PD | |
| 29 | SS 1957 | Mittelund althochdeutsche Sprachdenkmäler in moderner Sicht. | PD | |
| 30 | SS 1957 | Übungen zu Vorlesung Nr. 479. | PD |