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✩ 1880 † 1945
Philosophische Fakultät I
Philosophie, Pädagogik und Psychologie
O 1931
| # | Semester | Veranstaltung | Grad | Funktion |
|---|---|---|---|---|
| 1 | SS 1932 | Der geistige Kampf der Gegenwart. | O | |
| 2 | SS 1932 | Philosophische Übungen im Anschluss an Hegel. | O | |
| 3 | SS 1932 | Kolloquium. | O | |
| 4 | SS 1932 | Experimentelle Übungen und selbständige Arbeiten. | O | |
| 5 | SS 1932 | Ethik als Grundlage einer allgemeinen Pädagogik. | O | |
| 6 | WS 1932 | Weltanschauungslehre. | O | |
| 7 | WS 1932 | Einführung in die Psychologie. | O | |
| 8 | WS 1932 | Psychologische Übungen. | O | |
| 9 | WS 1932 | Einführung in die Philosophie der Griechen, mit Übungen. | O | |
| 10 | WS 1932 | Karl Jaspers Metaphysik. | O | |
| 11 | WS 1932 | Experimentelle Übungen | O | |
| 12 | SS 1933 | Philosophie der Kunst. | O | |
| 13 | SS 1933 | Plato. | O | |
| 14 | SS 1933 | Nicolai Hartmann, „Das Problem des geistigen Seins“. | O | |
| 15 | SS 1933 | Experimentelle Übungen. | O | |
| 16 | SS 1933 | Übungen zur Psychologie, für Lehramtskandidaten. | O | |
| 17 | SS 1933 | Pädagogik. | O | |
| 18 | WS 1934 | Geschichte und Gegenwart, zur Einführung in die Philosophie und Pädagogik. | O | |
| 19 | WS 1934 | Das Problem der Unsterblichkeit der Seele im Rahmen der kritischen Psychologie. | O | |
| 20 | WS 1934 | Herder. | O | |
| 21 | WS 1934 | W. Dilthey. | O | |
| 22 | WS 1934 | Pädagogisch-psychologische Übungen, im Anschluss an Pestalozzi und Herbart. | O | |
| 23 | SS 1935 | Grundfragen einer systematischen Pädagogik im Umriss. | O | |
| 24 | SS 1935 | Der geistige Kampf der Gegenwart. | O | |
| 25 | SS 1935 | Schopenhauer. | O | |
| 26 | SS 1935 | Kant. | O | |
| 27 | SS 1935 | Pädagogische Übungen im Anschluss an die Vorlesung Nr. 273. | O | |
| 28 | SS 1936 | Einführung in die Philosophie. | O | |
| 29 | SS 1936 | Kolloquium (im Anschluss an die Vorl. Nr. 284). | O | |
| 30 | SS 1936 | Grundprobleme der Ästhetik. | O | |
| 31 | SS 1936 | Allgemeine Pädagogik, II. Teil. | O | |
| 32 | SS 1936 | J.G. Fichte. | O | |
| 33 | SS 1936 | Pädagogische Übungen (im Anschluss an die Vorlesung Nr. 292). | O | |
| 34 | SS 1937 | Seele und Seelenkunde: Grundzüge einer philosophischen Psychologie. | O | |
| 35 | SS 1937 | Friedrich Nietzsche. | O | |
| 36 | SS 1937 | Grundfragen der Pädagogik, mit Kolloquium. | O | |
| 37 | SS 1937 | Seminar über Heideggers "Sein und Zeit". | O | |
| 38 | SS 1937 | Übungen (im Anschluss an die Vorlesung Nr. 303): Aristoteles: "Drei Bücher über die Seele". | O | |
| 39 | WS 1937 | Kant und Herder. | O | |
| 40 | WS 1937 | Die geistige Situation unserer Zeit. | O | |
| 41 | WS 1937 | Ästhetik (im Anschluss an Benedetto Croce). | O | |
| 42 | WS 1937 | Geisteswissenschaftliche Psychologie bei W. Dilthey und seiner Schule. | O | |
| 43 | WS 1937 | Bildungsideale und Erziehungsziele der Romantik. | O | |
| 44 | WS 1937 | Pädagogische Übungen über ausgewählte Schriften der Romantik. | O |